"Орлята-дошколята"

Педагог дополнительного образования

Васильева Елена Александровна

Срок реализации программы и объем учебных часов

Программа рассчитана на 1 год обучения и реализуется в объеме 72 академических часа в год, 2 раза по 1 часу в неделю (на одну группу)

Формы обучения

Форма обучения – коллективная творческая деятельность.

Виды занятий: групповые занятия под руководством педагога (обучение в сотрудничестве); работа в парах; творческая работа.

Формы контроля и подведения: проектная деятельность, устный контроль, беседа, творческие и игровые задания, интерактив, мультимедийные технологии.

Режим занятий Продолжительность учебного часа – 30 мин. 1 год обучения – 72 часа (2 раза в неделю по 1 часу).

Постановление от 4 июля 2014 года № 41 Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей"

Программа занятий

Содержание учебного плана программы

1.Мониторинг знаний (Практика 4 ч) Старт дополнительной программы «Орлята-дошколята»- входящий мониторинг, определение уровней развития и когнитивных и социальных навыков.

2.ПРИРОДА(Теория 2 ч; практика 14ч) -Интеграция треков «Орленок-эколог; «Орленок-Эрудит». Данный трек отличается наличием различных олимпиад, интеллектуальных конкурсов, дети знакомятся с различными способами получения информации для успешной познавательной деятельности. Отличается высокая мотивация и интерес к познанию.

3.РОДИНА-СЕМЬЯ (Теория 2 ч; практика 14ч) -Интеграция треков «Орленок –мастер»; «Орленок-хранитель»; «Орленокспортсмен» (Теория 2ч; практика 14ч). В рамках данного раздела происходит ценностно-ориентированная деятельность по осмыслению личного отношения к семье, Родине, к своему окружению. Дополнительные физкультурно-оздоровительные мероприятия при взаимодействии с семьей, а так же в рамках данного раздела дети знакомятся с понимание того, что можно быть мастерами в разных сферах деятельности.

4. ОРЛЯТА РОССИИ (Теория 28ч; практика 4ч) - Интеграция треков «Орленок-лидер»; «Орленок-доброволец». В процессе реализации данного раздела дети приобретают опыт совместной деятельности (КТД), для приобретения и осуществления опыта чередования поручений, сплоченности коллектива.

5. Итоговый мониторинг -По завершению реализации программы проводится итоговый мониторинг, для определения динамики развития обучающихся программы. Программа предоставляет участие в комплексе мероприятий через различные виды социальной активности по 7 образовательным трекам. Для лучшего усвоения программы разные треки могут интегрироваться друг с другом и чередоваться в течение учебного года, обеспечивая всестороннее развитие ребенка.

На этой странице

Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника